Определение и задачи логики. Логика же есть наука, которая показывает, как должно совершаться мышление, чтобы была достигнута истина; каким правилам мышление должно подчиняться для того, чтобы была достигнута истина. Психология и логика. Значение и польза логики. Эти правила указывает логика.

В настоящем учебнике Логики «силлогистике» уделено больше места, чем это следовало бы по представлению современного читателя, для которого силлогистика есть символ старой схоластической логики. Но изучение логики отнюдь не должно ограничивается теоретическим изучением правил, изложенных в учебнике.

Поэтому необходимо, чтобы при изучении логики учащийся упражнялся в практическом применении логических правил. Только в том случае, если он на примерах самостоятельно рассмотрит применение тех или других правил, изучение логики может оказаться целесообразным.

Для того чтобы определить, что такое логика, мы должны предварительно выяснить, в чем заключается цель человеческого познания. Таким образом логика может быть определена как наукао законах правильного мышления, или наука о законах, которым подчиняется правильное мышление.

Заметивши такое отношение между положениями посредственно очевидными и положениями непосредственно очевидными, мы можем понять задачи логики. Для выяснения значения логики обыкновенно принято исходить из определения ее. Мы видели, что логика определяется как наука о законах правильного мышления. Из этого определения логики, по-видимому, следует, что стоит изучить законы правильного мышления и применять их в процессе мышления, чтобы можно было мыслить вполне правильно.

Многие часто ссылаются на так называемый «здравый смысл» и говорят: «да, ведь, ошибки можно открывать без помощи логики, посредством лишь одного здравого смысла».

Логика имеет также значение для определения взаимного отношения между науками. История логики и главное направление ее. Творцом логики, как науки, следует считать Аристотеля (384—322). Логика Аристотеля имела господствующее значение не только в древности, но также и в средние века, в эпоху так называемой схоластической философии.

Это часто возможно сделать только благодаря знанию правил логики

Эта логика, которая называется логикой PortRoyale, принадлежит к так называемому формальному направлению. Для того, чтобы понять, в чем заключается различие между формальным и индуктивным направлением в логике, заметим, что называется материальной и формальной истинностью.

Но пренебрежительный взгляд на силлогистику является одним из предрассудков, мешающих распространению у нас такой важной научной дисциплины, как логика. Истинное знание логики предполагает не только знакомство с правилами логики, но и умение их применять. Для этой цели в учебнике помещены задачи, которые учащийся обязан решить. Минто, сделанном переводчиками этой книги A. С. Белкиным и H. В. Ивановским, а также в книге Н. О. Лосского «Сборник элементарных упражнений по логике».

Главы и параграфы, обозначенные звездочками или отделенные скобками, могут быть пропущены при изучении учебника в гимназии. В настоящем издания прибавлено около 150 задач. Большинство этих задач придумано слушательницами Московских Высших Женских Курсов. Я бы желал, чтобы это послужило доказательством того, что учащиеся могут не только решать задачи, но и самостоятельно придумывать таковые.

В этом отношении логика сближается с этикой, или наукой о нравственности, и с грамматикой. В этом заключается практическая важность логики, как образовательного предмета. Для того, чтобы понять утверждение, что существуют известные правила, которым должно подчиняться мышление, рассмотрим, в чем заключается задача логики. Из этого определения видно, что логика исследует законымышления.