Яркого развития техники и, следовательно, естествознания не наблюдается. Следующие периоды отвечают за развитие естествознания. В третьем периоде как раз и зарождается естествознание. История развития естествознания тесно переплетается с общей историей человечества. Появляются первые ЭВМ.В естествознании начинают конкурировать такие науки как биология, химия и кибернетики.

Познать сущность всего, – вот какая цель стояла и стоит перед наукой, в том числе и перед естествознанием. Второй этап – обратный первому, где частности и детали занимают первичную позицию для наблюдающего. Воссоздаётся общая картина о природе и мире. Первый два этапа (синтез и анализ) связываются вместе.

Относится к древнему миру. Всё естествознание было связано единой нитью философии. Датировка: вторая половина XV века – конец XVIII века. Эта эпоха носит название метафизической эпохи. Развитие естествознания принимает революционный характер.

Естествознание напрямую связано с ростом и развитием производства (появление новых ремёсел и мануфактур), мореплавания (небесная механика) и военного дела (баллистика). Конец эпохи ознаменован пересмотром механического естествознания. В биологии зарождается эволюционистская теория развития жизни (Ж. Ламарк).

В 20-х годах XX века наступает вторая волна революции в естествознании (создание квантовой механики и теории относительности). Впоследствии, значение закрепляется за фундаментальными науками, без которых невозможно развитие техники. Последующие шаги в создании новой картины мира были сделаны Г. Галилеем и К. Кеплером, оба они были убежденными сторонниками учения Н. Коперника.

На протяжении всей истории человечества, люди беспрестанно познавали и открывали для себя окружающий мир. Всё глубже и глубже проникала мысль человека в основы мироздания. Систематическое изучение окружающего мира сложилось ко второй половине XV века. До этого момента все попытки изучать природу и мир носили лишь в подготовительный характер. Первый период – натурфилософия. Дифференциация наук не наблюдается, но намечается только лишь к концу этой эпохи . Медицинские, анатомические и физические исследования только зарождались.

Второй период накладывается на эпоху Средневековья. На территории Западной Европы все науки находятся под гнётом теологии, которая превращает их в магию, астрологию и кабалистику. Тем не менее, идёт накопление знаний, что приводит к третьему периоду. Механика отступает, освобождая место для физики и химии. Эти науки начинают работать над идеями возникновения и использования энергии с теми или иными веществами.

Такие новые открытия, как дарвинизм, клеточная теория и учение о превращения энергии, ставят крест на метафизике. Пятый, «революционный» период относится к наступлению XX столетия. После чего наступает революционный этап научно-технического прогресса, который длится в настоящий момент.

В этой книге Птолемей сделал то, что не удавалось ни одному из его предшественников. По мнению Абу Райхана Бируни, эпициклы и деференты имеют вполне реальное физическое существование. Впервые в истории науки он открыл закон последовательности залегания осадочных пород (500 лет спустя его вновь открыл датский естествоиспытатель Николаус Стено).

Ко времени Коперника число деферентов и эпициклов возросло до 56 и имело тенденцию расти дальше. Вместе с тем громоздкость птолемеевской системы не позволяла давать точных данных о движении Солнца и Луны, а это в свою очередь тормозило реформу юлианского календаря. В центре мира находится Солнце. Земля и другие планеты движутся вокруг Солнца в одном направлении и вращаются вокруг одного из своих диаметров. Не следует удивляться и тому, что смещение звезд при движении Земли не замечено.

Четвёртый период носит название «стихийно-диалектического» естествознания. В Средневековье надолго затормозилось развитие науки. Системы мира Аристотеля и Птолемея были признаны согласными с религиозной идеологией. Каждый период технического скачка соответствует новому продвижению в естествознании.