Импрессивные. Эти проективные методики основываются на изучении результатов выбора стимулов из ряда предложенных. Аддитивные. В этих проективных методиках от обследуемого требуется завершение имеющего начало предложения, рассказа или истории. Различают следующие группы проективных методик:1. Познакомимся ближе с классификацией проективных методик. Особое внимание уделяется вопросу о роли стимула в проективных методиках.

Проективные методики представляют собой специальную технику клинико-экспериментального исследования тех особенностей личности, которые наименее доступны непосредственному наблюдению или опросу. Выделив некоторые формальные признаки, присущие большинству проективных методик, Френк дал им классификацию. 3. Интерпретационные методы — как ясно из определения, испытуемый должен истолковать некоторый стимул, исходя из собственных соображений — ТАТ — хорошая иллюстрация этого вида методик.

1. Предыстория проективной диагностики

До этого времени теоретическая концепция проекции в том виде, в котором она применима к исследованию личности, не формулировалась. Эта классификация, несмотря на обилие других, с предложенными позднее изменениями и дополнениями является сегодня наиболее полно характеризующей проективную технику.

Интерпретативные методики. Тест тематической апперцепции является хорошей иллюстрацией этого вида методик. Предлагается осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях. Осуществление испытуемым изобразительной деятельности, рисунок на свободную или заданную тему, например, методика «Дом-дерево-человек».

Процедура повторяется, и в итоге образуется ряд, в котором цвета располагаются по их привлекательности. Психологическая интерпретация исходит из символического значения цвета. В качестве стимулов могут выступать фактически любые объекты живой и неживой природы.

Завершая этот раздел, нужно сказать и о том, что использование понятия проекции для обозначения обсуждаемых методик у некоторых известных психологов вызывает возражения. Однако попытки заменить название этой группы методик не увенчались успехом, и большинство исследователей принимает их исторически сложившееся обозначение как проективных.

2. Проекция: от феномена к принципу исследования

Устойчивый интерес психологов к проективной диагностике сохраняется уже более полувека. На формирование проективного похода к диагностике личности оказали (и оказывают) влияние разные, порой противостоящие друг другу психологические теории.

Истоки проективной техники следует искать в исследованиях Ф. Гальтона, изучавшего ассоциативный процесс. В этом разделе будет прослежена эволюция понятия проекции, становление проективного подхода к диагностике личности. Как видно, теория проекции как теория психологическая имеет собственный путь развития, независимый от тех психодиагностических методик, которые были названы проективными.

Термин “проективные” был впервые использован Л. Френком в 1939 г. для объединения методических приемов, как ассоциативный тест Юнга, тест Роршаха, ТАТ и других. По рисунку делаются выводы об аффективной сфере личности, уровне психосексуального развития и других особенностях.6. Первое описание процесса проекции в ситуации со стимулами, допускающими их различную интерпретацию, принадлежит известному американскому психологу Г. Мюррею (1938).

2.1. Проекция как психологический феномен

По сути, это первое приложение понятия проекции к психологическому исследованию. При этом Г. Мюррей, хорошо знакомый с психоаналитическими работами, считал, что защитные механизмы в процессе проекции могут проявляться, а могут и не проявляться. 1. Направлено на уникальное в структуре или организации личности. Стимул приобретает смысл не просто в силу его объективного содержания, а прежде всего в связи с личностным значением, придаваемым ему испытуемым.

2. Отсутствие ограничений в выборе ответа. Предполагается, что испытуемый идентифицирует себя с «героем» рассказа, что дает возможность раскрытия внутреннего мира обследуемого, его чувств, интересов и побуждений. Испытуемый выбирает наиболее желательные, предпочитаемые им стимулы. Эти методики предназначены для диагностики разнообразных личностных переменных — от мотивов тех или иных поступков до отношения к половому воспитанию молодежи.

Меня стукнуло между глаз, когда я был на собрании комитета, отбиравшего кандидатов в клуб, к которому я принадлежу. То, что человек говорил о кандидате, объясняя, почему он не хочет видеть его в клубе, было перечислением его собственных недостатков! Каждая из них в той или иной мере наложила свой отпечаток на понимание сущности проективного процесса, осмысление, интерпретацию диагностических данных.

Тем не менее, должны были пройти столетия, прежде чем всем известные наблюдения были использованы для исследования личности. Понятие проекции (от лат. projectio — выбрасывание) как психологическое понятие появляется впервые в психоанализе и принадлежит З.Фрейду (1894).

3) История развития проективного метода. Различные проективные методики широко используются в практике исследования личности во всех областях современной психологии. Л.Франк не рассматривает проективные методики как замену уже известным психометрическим.