Наглядно-образное мышление — вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы. Практическое мышление — мышление на основе суждений и умозаключений, основанных на решении практических задач. Теоретическое мышление — это познание законов и правил.

Мышление дает ответ на такие вопросы, которые нельзя разрешить путем непосредственного, чувственного отражения. Благодаря мышлению человек правильно ориентируется в окружающем мире, используя ранее полученные обобщения в новой, конкретной обстановке. Мышление — опосредованное и обобщенное отражение существенных, закономерных взаимосвязей действительности.

Но мышление, выходя за пределы ощущений и восприятия, всегда остается неразрывно связанным с чувственным отражением действительности. Мышление, являясь идеальным отражением действительности, имеет материальную форму своего проявления.

Традиционные в психологической науке определения мышления обычно фиксируют два его существенных признака: обобщенность и; опосредствованность. Т.е. мышление есть процесс обобщенного и опосредствованного отражения действительности в ее существенных связях и отношениях. Мышление представляет собой процесс познавательной деятельности, при котором субъект оперирует различными видами обобщений, включая образы, понятия и категории.

Операции мышления

Понятие — форма мышления, которая отображает единичное и особенное, являющееся одновременно и всеобщим. Понятие выступает и как форма мышления, и как особое мыслительное действие. Единичное понятие есть мысль, в которой отражены присущие только отдельному предмету и явлению признаки.

Эмпирическое понятия фиксирует одинаковые предметы в каждом отдельном классе предметов на основе сравнения. Специфическим содержанием теоретического понятия выступает объективная связь всеобщего и единичного (целостного и отличного). Понятия формируются в общественно-историческом опыте. Человек усваивает систему понятий в процессе жизни и деятельности. Суждение — это отражение связей между предметами и явлениями действительности или между их свойствами и признаками.

В первом случае мы видим, например, стол коричневого цвета и высказываем простейшее суждение: «Этот стол коричневый». Суждения бывают общими, частными и единичными. Простейшей и типичной формой вывода на основе частной и общей посылок является силлогизм. Дедуктивным называется такое умозаключение, в котором рассуждение осуществляется в обратном порядке индукции, т.е. от общих фактов к единичному выводу.

Словесно-логическое мышление — вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями. При словесно-логическом мышлении оперируя логическими понятиями, субъект может познавать существенные закономерности и ненаблюдаемые взаимосвязи исследуемой реальности. Абстрактно-логическое (отвлеченное) мышление — вид мышления, основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных. Дискурсивное (аналитическое) мышление — мышление, опосредованное логикой рассуждений, а не восприятия.

Индивидуально-психологические особенности мышления

4.По степени новизны и оригинальности различают мышление: репродуктивное продуктивное (творческое). Репродуктивное мышление — мышление на основе образов и представлений, почерпнутых из каких-то определенных источников. Продуктивное мышление — мышление на основе творческого воображения. 5.По средствам мышления различают мышление: вербальное; наглядное.

7. Понятие о языке и речи

Вербальное мышление — мышление, оперирующее отвлеченными знаковыми структурами. 6.По функциям различают мышление: критическое; творческое. Мышлению конкретного человека присущи индивидуальные особенности. При этом быстрота мышления — это скорость протекания мыслительных процессов.

Творческий характер мышления отчетливо выражается именно в такой самостоятельности. Инертность мышления — качество мышления, проявляющееся в склонности к шаблону, к привычным ходам мысли, в трудности переключения от одной системы действий к другой. Экономичность мышления — число логических ходов (рассуждений), посредством которых усваивается новая закономерность. Широта ума — умение охватить широкий круг вопросов в различных областях знания и практики.

Содержание основных этапов развернутого мыслительного процесса

Устойчивость мышления — качество мышления, проявляющееся в ориентации на совокупность выделенных ранее значимых признаков, на уже известные закономерности. Эти индивидуальные особенности мышления необходимо специально учитывать, чтобы правильно оценить умственные способности и знания. Трактовка мышления как процесса означает, прежде всего, что сама детерминация мыслительной деятельности осуществляется тоже как процесс. Иначе говоря, по ходу решения задачи человек выявляет все новые и новые, до того неизвестные ему условия и требования задачи, которые причинно обусловливают дальнейшее протекание мышления.

В психологии выделяют такие операции мышления, как: анализ; сравнение; абстрагирование; синтез; обобщение; классификация и; категоризация

Поступающая информация анализируется и сопоставляется со знаниями, извлекаемыми из памяти, содержание которых существенно определяется доминирующей мотивацией. В акцепторе результатов действия в соответствии с принятой гипотезой формируются некоторые представления о том, что прежде всего следует подтвердить, доказать или опровергнуть.

3. Основные типы мыслительных действий, характерных для процесса решения задач и их содержание. Наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое и абстрактно- логическое мышление являются последовательными этапами развития мышления в филогенезе и в онтогенезе. Неразрывное единство между анализом и синтезом отчетливо выступает в таком познавательном процессе, как сравнение.