Методологические подходы к социально-философскому анализу социально-культурной деятельности. Ариарский Марк Ариевич «Теория социально-культурной деятельности отвечает на вызовы времени» Вестник Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств (2013). Сфера научных интересов: культурология, эстетика, социально-культурная деятельность.

Принимает активное участие в научных и научно-практических конференциях разного уровня: Всероссийских и международных. В теории социально-культурной деятельности это, пожалуй, первыйслучай столь откровенной демонстрации процесса генерации понятия.

История социально-культурной деятельности как самостоятельное научное направление

Формирование и уточнение ее собственных методологических основ необходимо для актуализации и предания вектора конкретным научным исследованиям в этой области. С этих позиций сдерживающим фактором выделения Истории СКД в специализированную отрасль научного знания было отсутствие в советский период общей теории культурно-просветительной работы.

Текст научной работына тему «Исследовательское пространство социально-культурной деятельности». Научная статья по специальности «Культура. Культурология»

Социально-культурная деятельность трактуется сейчас, как самодетерминированная деятельность людей в условиях свободного времени. В данной концепции понятие «досуг» рассматривается в системе категорий «рабочего», «внерабочего» и «свободного времени», и определяется как нерегламентированная, добровольная деятельность. На рубеже 70-80-х гг. XX в. обозначились альтернативные позиции . Одна из них сводилась к определению досуга как деятельности, направленной на всестороннее развитие человека.

Последней по времени стала попытка анализа феномена досуга с позиций теории культуры . Делается акцент на культурные потребности, являющиеся мотивом для досуговой деятельности.

Современная теория выделяет множество форм проявления этой деятельности. Однако помимо фундаментальных задач История СКД также призвана способствовать решению практических задач социально-культурных учреждений.

Содержание культурно-досуговой деятельности в каждый период соответствующего названия этого периода. В целом, несмотря ряд уже достигнутых научных и методических наработок, остается еще немало белых пятен, нуждающихся в изучении. Процесс научного осмысления социально-культурной сферы продолжается. Рябков, В.М. О применении метода периодизации в историографии социально-культурной деятельности //Мир науки, культуры, образования.

Кемеровск. гос ун-т культуры и искусств. Теперь вы знаете, где можно выучиться социально-культурной деятельности и стать профессионалом. Санкт-Петербурга «Разработка нового научного направления в структуре гуманитарного знания – философия и культурология образования» (руководитель – А.С. Запесоцкий, член-корр. Автор более 50 научных статей, 2-х учебных пособий и 2-х монографий.

В числе наиболее известных научных и учебных публикаций «Проектирование маркетинговых коммуникаций. Екатерина ВитальевнаВоронина – доцент, кандидат педагогических наук. Лауреат конкурса 2011 года на соискание премий Правительства Санкт-Петербурга в области научно-педагогической деятельности.

Cоциально-культурная деятельность

Окончила СПбГУП, факультет культуры и аспирантуру СПбГУП. Влияние Интернет на потребление современной молодёжью традиционных средств массовой информации //Методология, теория и история социологии: сборник научных статей.

Сегодня социально-культурная деятельность — это уже вполнеутвердившееся наименование специализированной области общественной практики иосмысляющей ее закономерности научной теории. Достаточно четкообозначились черты социально-культурной деятельности как самостоятельногонаправления научных исследований. Однако столь благостная картина предстает лишь приповерхностном знакомстве с проблемами функционирования современной теории ипрактики социально-культурной деятельности.

Аннотация научной статьипо культуре и культурологии, автор научной работы — Литвинцева Галина Юрьевна

Дискуссия не прекращалась, шлалатентно, лишь изредка проявляясь в научных публикациях. Действительно, в этом определении имеются основные родовыеприметы социально-культурной деятельности. Социально-культурная деятельность, будучи, по В.В. Туеву,процессом приобщения к культуре, оказывается безразмерной, предельно широкой,а, следовательно, лишенной специфики.

Понятие «СКД» раскрывается на общенаучном и практическом уровне. Главным фактором, влияющим на формирование истории СКД, как научного направления, является ее междисциплинарный историко-педагогический характер. В настоящее время История СКД не имеет как таковой собственной методологии. Заимствование подходов у других наук явление не новое. Пугает неразработанность тех научных категорий и положений, которые не могут быть заимствованы.

Она выполняет функции закрепления, хранения, накапливания и трансформирования социального опыта . По времени это самый молодой термин и сейчас центральный. Первым стал подход определяющий досуг как один из видов человеческой деятельности.

Досуг стал рассматриваться как деятельность человека по производству, распространению, сохранению и потреблению ценностей духовной культуры. Направленность на удовлетворение социальных потребностей населения.

Литовкин, Е.В. Социально-культурная деятельность в контексте современного исторического знания //Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. Имеет 24 публикации, из них 2 учебно-методических и 22 научные работы, используемых в педагогической практике.